„Ne“: temeljni resursi za odgoj sretne i svjesne djece. Zbog toga je za učinkovito obrazovanje potrebno znati dozirati ih
Znajući kako dozirati "Apsolutne negacije" bitno je kanaliziratiobrazovanje koje želite prenijeti svojoj djeci prema pravila za koju se vjeruje da je bitna.
Stoga, moći pronaći prave prostorno-vremenske alternative za "Ne", kad god je to moguće, pomaže naglasiti negacije stvarno važno i ne može se uhvatiti, pružajući tako solidnu obrazovna ustanova našem učenju. Naprotiv, biti autoritarna u bilo kojoj situaciji i pod svaku cijenu neizbježno će svi izgubiti vrijednost "Ne", čak i najlegitimnijim. Stoga možemo reći da previše odbijanja može biti kontraproduktivno koliko i pretjerano popustljiv stav.
Međutim, ako dijete to odluči zanemariti namjerno a "Apsolutno ne" ispravno je pojačati podučavanje ostajući čvrst u svom položaju i, u određenim situacijama, sankcioniranjem pogrešnog stava, kao što se to događa u stvarnom životu.
Ali budite oprezni: bilo koji kazna uvijek mora biti proporcionalan razlogu koji nas je potaknuo da ga stvorimo, u dobi i osobnosti čovjeka dijete.
Kazna za nedolično ponašanje također mora pojačati a nastava, ne može i nikada ne smije biti ispušni ventil za roditelj.
Dakle, pružiti vezu i strukturu a "Apsolutno ne" kazna mora biti povezana s pogreškom koja je na neki način počinjena koherentan.
Napokon, vrlo je važno imati na umu i onog dobrog obrazovanje nikad ne prolazi kroz poniženje ili poniženje. Ključna riječ koju treba ponoviti kao mantru je "poštovanje", i to će biti naše najvažnije učenje.
THE "Ne" su dragocjeni resurs zaobrazovanje, mora se postupati pažljivo e dozirano ispravno. Očito ne postoji recept koji utvrđuje koliko se oni mogu koristiti u našem svakodnevnom životu, ali jedno je sigurno: višak poricanja donijet će našem "Ne" da imaju određenu težinu manju važno.
Doista, zlouporaba negacija neizbježno će i neumoljivo dovesti do gubitka vrijednost na sve "ne", čak i najlegitimnije.
I ne samo to, dijete neće se osjećati slušano i shvaćeno u svom potrebe i to će ga učiniti manje suradljivim s nama i manje voljnim otvoriti se s nama.
Stoga, pod pretpostavkom da svaki roditelj mora uspostaviti bogove bitna radna mjesta - usmjeren na osiguravanje sigurnosti djeteta ili ljudi oko njega, poštivanje drugog i pravila dobrog općeg obrazovanja - u mnogim bi slučajevima bilo preporučljivo zaustaviti se ispred zahtjevi vašeg djeteta i shvatite ako a "Ne" stvarno je prijeko potreban.
To ne znači "pokvariti" i postati previše popustljiv pretvaranjem "ne" u "da", to jednostavno znači izabrati njihov bitke, one za koje se vjeruje da su ključne za pravilan rast i stavite ih na a važan naglasak Zaustavljeno je.
Doziranje negativa stoga nam pomaže da naglasimo pravila stvarno važno. Ovo je temeljni koncept jer će dijete, pred roditeljem sposobnim osluškivati njegove potrebe, imati sigurnost da "Ne" koji su mu stavljeni ne mogu se pregovarati. To će prije svega pomoći usmjeravanjuobrazovanje na konceptima za koje vjerujemo da su osnovni, a kao drugo izbjegavanje kontrasti i napetosti, često beskorisne.
Suočeni s mnogim dnevnim zahtjevima, koji s naše strane zahtijevaju trenutno odbijanje, bilo bi važno zaustaviti se, odmaknuti se i zapitati se postoji lialternativa na riječ "Ne".
Često kad bismo se potrudili preseliti svoju želju sin u drugom fizičkom, okolišnom ili vremenskom kontekstu, zapravo bismo to shvatili "Ne" oni bi mogli transformirati u "nije ovdje", "ne sada" ili "nije tako".
Uskraćivanje dakle više ne bi bilo konačno e apsolutni, ali bi ponudio aalternativa prikladniji e ispravno.
Ova vrsta proaktivnog stava vodi, osim što "apsolutno ne" stječe vrijednost, također a centar prirodno drugi ciljevi.
Na primjer, pomaže i u teškom zadatku favoriziranja važnih ljudi veze od strane djeteta između polova koje pokušavamo izgraditi i različitih kontekstima. Vodi nas i da podučavamo svoje sin važnost a fleksibilan um i sposoban razraditi alternative u bilo kojoj situaciji.
Napokon, kroz a uključenost aktivni djeteta, shvatit ćemo da će nas s vremenom moći zadiviti prijedlozi spontane alternative negacijama.
Pa evo kako baciti čvrste temelje za naša učenja i kako ih kanalizirati uobrazovanje istodobno spokojan i učinkovit.
Doziranje negativa a biti fleksibilan i otvoren za slušanje očito ne znači brisanje riječi "Ne" iz rječnika. Daleko od toga.
Znati reći "ne", kada je to potrebno, zapravo je važna obrazovna vrijednost i bitno što pozitivno razvija odnos roditelja i djeteta i djetetove osobnosti.
Znajući kako uskratiti nešto u pravo vrijeme i postaviti prave uloge, to vam omogućuje odrasti u svijesti o postojanju cijelog niza emocije, uključujući bijes, tugu i frustraciju.
I ne samo to, zašto biti Stop o pravilima i ograničenjima koja je odabrao uspostaviti pruža model koji će mu pomoći s vremenom a drška ovu "emocionalnu paletu", da bude više uvjeren a ne da se osjećaju preplavljeno kad će reći društvo ili život sam "Ne".
Kao što smo rekli, to je stoga neophodno izabrati vlastite bitke ili ja "Nema apsolutnih", a oni drže čvrst stav. Utvrđivanjem situacija koje se mogu izliječiti tada to nećemo učiniti ojačati ta "apsolutna ne" koja vode našeg sina da ih prepozna s preciznošću i savješću pravila stvarno važno i bitno.
