Projekt za osposobljavanje djece za pozitivno vodstvo … već iz vrtića
Talijani i nasilje istraživanje je koje je provela AstraRicerche per Svi smo mi kapetani na početku projekta ispitivanja znanja e osjetljivost na temu. Fenomen za koji 40% Talijana tvrdi da je bio žrtva tijekom školskog iskustva i koje se ne čini isključivo povezano s dobi adolescencije, ali koje se također širi među djecom.
Također je vrlo važno zauzeti ispravne stavove u obitelj kako bi izbjegli rasti malim nasilnici ili potencijalne žrtve. Evo što treba učiniti …
U svijesti Talijana, akcije koje se najviše klasificiraju kao nasilje su one na koje se odnosi fizičko maltretiranje (97,4%); praćeni na kratkoj udaljenosti od onih tzv verbalno maltretiranje (prijetnje, zadirkivanje, pogrdne žalbe, 90,2%).
The aspekti karaktera oni su prvi element, prema onima koji su se odazvali anketi, koji pokreću djela nasilništva (44%), a čini se da je potreba za skretanjem pozornosti na sebe element koji uglavnom pokreće nasilnike (61%).
Talijani to misle prije svega otvorenost i dijalog su ispravni stavovi za rješavanje ovog problema (92,6%), koji se prema jednom od dva Talijana može spriječiti predlaganjem pobjedničkih i pozitivnih, ali ne i agresivnih modela ponašanja djeci i mladima.
"Nužno je spriječiti pojavu ponašanja koja mogu prerasti u pojave nasilništva, da interveniraju upravo tamo gdje se odvijaju prva iskustva socijalne interakcije među vršnjacima - objašnjava psiholog Nicola Iannaccone, savjetnik projekta Siamo Tutti Capitano - educirajući za pozitivna ponašanja za sebe i za druge i iznošenje pozitivna snaga grupe. Obrazovni put koji smo razvili usmjeren je na djecu, njihove odgajatelje i njihove obitelji, uključujući čitav socijalni sustav u kojem djeca doživljavaju i razvijaju svoje relacijske vještine ".
Ali kako naučiti djecu dekodiranju emocija? Projekt koristi "suradnju" 10 poticajnih figura koje predstavlja isto toliko životinja koje djecu vode do otkrića individualne interpersonalne vještine unutar dinamike grupe. Zahvaljujući zaigrano-didaktičkim aktivnostima, djeca doživljavaju svoje karakterne sposobnosti, prepoznajući ih u svakoj životinji.
Svaki dijete ima u sebi sve karakteristike 10 Relacijske velesile koju predstavljaju životinje: Lav on je "generator odluka" i zna se konstruktivno nositi sa situacijama, vodi grupu i preuzima odgovornost za donošenje konstruktivnih odluka. Tada nađemo dabra koji zna pomoći tko je u poteškoćama, ne skriva se i na konstruktivan način suočava s problemima. Mačka se zna tako nositi svestran svakodnevne situacije, istražujući alternative i njihove posljedice znajući kako slobodno izraziti ono što želite. Još su jastreb iz Kritički smisao, kornjača komunikativni, paun s jakom samosvijesti. Konačno, rakun predstavlja empatiju, kozorog upravlja stresom, sova čeličnim emocijama i deva zna kako graditi neuništive odnose.
Identificirajući se sa životinjama, dijete samo treba znati prepoznati vlastite osjećaje, primjenjujući ih na svakodnevne situacije, kako bi naučilo kako se odnositi prema grupi. I naučite postati kapetan: to jest pozitivan vođa, ni nasilnik ni žrtva!
Ali kako projekt We All Captain djeluje u praksi? Kroz obrazovni kompleti, poslana u škole ili se može preuzeti s web stranice siamotutticapitano.it. Kompleti uključuju oba vodič za učitelje koja objašnjava obrazovnu metodu i predlaže aktivnosti koje će se provoditi u učionici obiteljski vodič posvećen roditeljima, da bi i kod kuće nastavio otkrivati "relacijske velesile".
Učitelj ima temeljnu ulogu na ovom putu rasta: njegova je figura ključna i za prenošenje znanja i kao referentna točka za oponašanje. Ali i učitelji moraju biti promatrači koji pomažu djeci da budu svjesna svog ponašanja i osjećaja. Predložene aktivnosti uvijek su prilagođene i kontekstualizirane stvarnosti i potrebama grupe.
Projekt zatim prelazi sa školskih klupa u kuću: obitelji se također pozivaju da koordinirano rade na toj temi, kako bi rad u školi učinio još učinkovitijim.
